Jeg spurte på mail om jeg kunne bruke
http://museumtwo.blogspot.com og den nye stortingsmelsinga som selvvalgt pensum. Det har jeg ikke fått noe svar på.
Det er kanskje litt lite, men om jeg legger på Krug’s Don’t make me think?
Pensum
Nå da? Film?
På slutten av forrige samling fikk jeg endelig en ide. Jeg vil forsøke å filme noen som spiller på våre hardingfeler. Filmen(e) kan publiseres på våre hjemmesider, kanskje også knyttes til felenes registreringer i primus, og man kan også potensielt vise filmer i utstillinga slik at folk får anledning til å høre hver enkelt feles låt uten at man trenger å slite ut felene med å spille på dem. Lyden/bruken er tross alt en svært viktig del av denne type gjenstander.
Det er noen detaljer som må på plass før jeg kan få det til, men jeg jobber med saken. Jeg er svært interessert i tips og råd fra dere andre.
Dagens filming og noen tanker om det hele
Filmingen i dag har nok etter mitt syn vært ukas høydepunkt. Jeg synes jeg har lært mye i dag, og jeg tror nok særlig at vi som var på en gruppe der ingen hadde vært borti dette fra før hadde en spesielt bratt læringskurve i dag. Jeg tror at film er noe vi kan ha nytte av i den digitale formidlingen, men da tenker jeg nok først og fremst på at det kan være mulighet for å legge inn film i Primus (jeg tror den muligheten finnes). Særlig med tanke på instrumenter (jeg tenker da naturligvis først og fremst på felene) og andre bruksgjenstander der det er et poeng å vise bruken og eventuelt også høre lyden.
Det jeg likevel savner her og som jeg har savnet gjennom hele kurset er diskusjonen om innhold og hvordan vi på en best mulig måte kan utnytte dette i en museumssammenheng. Jeg synes at jeg begynner å skjønne 2.0 og hva det går ut på, men jeg synes ikke det er helt åpenbart hvordan vi i museene skal nyttiggjøre oss av dette på en fornuftig måte samtidig som vi ivaretar våre tradisjoner og vår egenart.
I tillegg har jeg en del praktiske utfordringer knyttet til det å utføre det jeg skulle ønske jeg kunne i forhold til det vi lærer med et godt innhold. Når det gjelder den digitale formidlingen av hardingfelene har jeg en del ideer, men jeg synes det er vanskelig å utføre dem i praksis. Jeg kunne tenke meg å lage en photostory av Ottar som lager en fele, men å lage en fele tar flere måneder, og der er derfor vanskelig å følge opp i praksis, særlig innenfor rammene av dette kurset. Videre kunne jeg tenke meg å lage en video av noen som spiller på våre feler, men jeg tør ikke ikke engang ta dem ut av monteren. Det gjør det vanskelig selv å få tatt gode bilder av dem.
Når det gjelder hardingfelas historie i Bø synes jeg det også er vanskelig å lage en photostory om selv om jeg veldig gjerne vil det, det er bare det at fortellnigen er så vanskelig å ta bilder av, jeg finner ikke bilder av Erik J. Helland, og det blir kjedelig å bare ha bilde av fele etter fele, dersom jeg hadde hatt det…
En reise i hardingfelas Cremona
I går var jeg på busstur arrangert av TilTelemark i anledning kulturstudiers 10 årsjubileum på HiT. Marit Svale Svalastog og Torgeir Straand var arrangører og guider. Torgeir sto for både innholdsrik guiding, morsomme historier, felespill, og som ikke det var nok, han var også bussjåfør. Det var interessant å reise rundt på denne måten. Bussen var også innom Bø Museum og hadde et lengre stopp med blant annet en konsert i Utstillingsbygget.
